AMC不用过多赘述，我们都知道它是一项由美国数学协会（MAA）创立的，目前世界上拥有最高认可度和最广泛认知度的数学赛事，它面向世界中学生的数学活动，分为AMC8/10/12、AIME等一系列竞赛。
AMC竞赛成绩是申请美国名校公认的加分项之一，可以显著提升申请者的背景，在已被称为“爬藤必备“的含金量竞赛中，一定由AMC的一席之地。
那么，对于到底要不要参不参加AMC？要在几年级开始参加？Little Life今天为您一次讲透。
首先对于要不要考，大多数家长顾虑的不外以下几个问题
问题一：
我的孩子学业已经够繁重的了，备战竞赛会不会更增加他的负担？
在说这个问题之前，我们需要先弄清楚AMC8到底在考些什么，下面是LL的AMC8两个班级的课程大纲：
而再下面是这些知识点在国际学校教学大纲里所对应的年级（也就是该知识点应该在几年级被孩子掌握）：
看图对比可知，准备AMC8的过程，并没有给孩子增加什么额外的负担，这也符合国际学校教学理念——不提倡过度超前。
问题二：
我们不准备爬藤，我们也不想走数学专业，备战AMC8还有什么用？
很长时间以来，被非主流媒体的一些流量观点所误导，很多人开始流行一句看似非常有道理的话：数学学那么深有什么用？只要会算100以内算术足够用了。
并不是的，数学培养的，从来就不是算数，例如最经典的鸡兔同笼的问题，它培养的就是孩子假设的思维，相类似的，还有分类、类比、比较、转化、统计、集合、代换、化归等等的思维方式。
在思维训练方面，数学学科有着任何一门别的学科都无法比拟的作用的，诚然，也许很多数学概念和公式的确是学过以后终生不会用到，但是在这些运用、运算、推理和论证的过程中学会的数学思维，思考方式与逻辑能力，是终孩子一生都将受益无穷的，哪怕就是学文科的人，也不得不承认，逻辑与思辨很多时候就是能力值的瓶颈，成年之后是很难突破的，这也就是为什么所有主流价值观都认可，数学是一切学科的基础，就因为它对逻辑、推理、运筹等等人生最受用的思维能力的提升是没有任何一门别的学科可以替代的。
但是，同时，我们也会发现，这个思维的体操，无疑是枯燥和艰深的，对很多人来说，不断的进行演算论证确实是一件非常痛苦的事，难能可贵的是，LL的AMC备战课程为孩子们提供了一个很好的进阶升级打怪的训练体系，在无涯的学海里，孩子通过一个一个阶段（AMC8 → AMC10 → AMC12）的备赛，一个一个奖项的获得，不仅得到了锻炼与提升，更加增加了他们的成就感和自信心。让我们可以用竞赛的思维，提高对数学学习的兴趣，塑造学习的自驱力。
综上所述，我认为不论将来是不是要选理工科的孩子，参加AMC的竞赛，都是有百利而无一害的，因为不论我们将来做什么，又怎么会不需要很好的思维模式和思想方法的呢？
所以LL总对家长说，如果你的孩子只能学好一门学科，那就选数学，如果你问我哪一门课程是最值得花时间和精力的，那也毫无疑问是数学。
讲到这里，还有什么可犹豫的？AMC是必报的。
问题三：
那么，什么时候开始准备是比较合理的呢？
首先，LL为您整理了一份参赛考生的客观数据：
LL 的 9 岁学员测评报告
我们由此图可以看出，每年参赛考生的平均分在10分左右，也就是说，一个正常水平的孩子，没有经过专项的训练，只要他有一定的数学基础，做到十道题，到达平均水平，并不是难事。
在AMC8的备考阶梯，学员如果是低于6年级的孩子，挑战主要来自于知识点的欠缺、对这些知识点的灵活运用以及熟练度与解题技巧的训练等。
针对这些特征，如果有针对性的训练与专项的课程，那么，LL认为，培养数学思维的同时，提升英文能力，四年级开始是比较适合一部分具有数学天赋的孩子的；五年级开始的话，规划得宜，可以在G6之前冲击一下荣誉奖，对于孩子也是非常好的鼓励。
